Ascolto Educativo. Interazioni tra psicoanalisi, pedagogia e clinica dell’età evolutiva

22 Gen Ascolto Educativo. Interazioni tra psicoanalisi, pedagogia e clinica dell’età evolutiva

Titolo: “Ascolto Educativo. Interazioni tra psicoanalisi, pedagogia e clinica dell’età evolutiva”
Autore: Elisabetta Marchiori (a cura di)
Coautore: Angelo Antonio Moroni (a cura di)
Contributi: Ilenia Bozzola, Marialisa D’Urso, Antonio Hernández Díaz, Elisabetta Marchiori, Angelo A. Moroni, Chiara Pinton e Laura Ravaioli.
Prefazione di Pietro Roberto Goisis.
Postfazione di Lenio Rizzo.
Editore: Linea Edizioni
Collana: Linea Saggistica
Anno pubblicazione: 2022
Pagine: 300 p., brossura

Quarta di copertina:

Ascolto è una parola che racchiude in sé l’idea di attenzione, di interessamento, di determinazione a comprendere il discorso dell’altro, di coglierne il senso più autentico e profondo. Educazione è un termine che riguarda il processo di formazione dell’individuo, lo sviluppo delle sue competenze e delle sue attitudini, la trasmissione culturale intergenerazionale, che gli consentono una reale e vitale integrazione nella società in cui vive. Li abbiamo uniti nell’espressione “ascolto educativo”, che è diventato il filo rosso attraverso il quale abbiamo fatto interagire psicoanalisi, pedagogia e clinica nell’ambito dell’età evolutiva.

Questo volume poliedrico offre un quadro della situazione, così come è nel presente, rispetto al ruolo degli adulti nei confronti delle giovani generazioni; al contempo spinge per una proiezione nel futuro, aggiornando la “cassetta degli attrezzi” di chiunque abbia a che fare con le nuove generazioni, per impedire che diventino “quelle del Covid-19”. Può essere un libro per comprendere insieme, noi adulti, come educarci all’ascolto reciproco e rivolgerlo ai bambini e agli adolescenti.